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摩洛哥:博客眼中的教育缺陷

许多观察家常以低识字率证明,摩洛哥独立至今50年,教育制度依然落伍不公平,无法符合许多摩洛哥民众的期望。

摩洛哥教育制度常遭到批评者与博客强烈抨击,在现代化与保守之间进退失据,为了教授使用何种语言争论不休,在中央集权又不透明的行政机关下喘不过气。

大学生Mohamed感叹官方教学方法强调盲目死记:

学生是否真心瞭解课程内容并不重要,只要记住再背诵出来即可,明白与否留给那些聪明人去操心…

我们和灰鹦鹉差不多,看到文句段落就背起来,最重要的是在重要考试覆诵出来,令人感觉丢脸或受辱…

大学真实面貌在我面前呈现,我们假装在所谓的实验室里,进行他人设计好的实验,我们希望教授解释实验结果,并说明背后有何秘密,但教授回答:去问去年的毕业生!就连教师也只是把结果背起来,真是值得赞美真神!

除了识字率很低,也有许多孩童根本无法就学,也有许多人像Ammar al-Khalfi一样很早就辍学,他在Nebrass E'shabab博客写道:

人们辍学的其中一项理由在于公立教育品质不断下滑,研究与个人经验显示,孩童在过程中只会愈来愈讨厌学校,暴力与边缘化让师生关系日渐淡薄。

摩洛哥校园逻有种种问题,设备不足、欠缺非教育活动、教师训练贫乏,都无法满足学生及其问题的需求,许多外部因素也造成孩童排斥学校,例如家庭破碎、双亲文盲,再加上街头、毒品、失业率、希望移民西方世界等。

但每年教育项目经费依然拮据,观察部分学校基础设施毁坏程度更可见一斑,Akrab al-Net提到Ksar al-Kabir地区一间不断斑驳的公立学校:

乍看之下,这些照片好像来自地震震央、空袭轰炸或海啸袭击,然而其实这是一间最近刚落成的公立学校,位于摩洛哥北部Ksar al-Kabir市郊,墙面处处可见裂痕与龟裂,随时可能崩塌,造成无辜学童死伤。

他也张贴该校教师拍摄的照片:

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语言使用也是一大问题,摩洛哥多数民众惯用阿拉伯语方言,但国内中高等教育授课却使用法语,虽然柏柏语近期已融入官方教程,可是有些人觉得来得太迟,例如Ibrahim MurabitNebrass E'shabab博客表示

文明衡量标准在于语言及文化影响力,法语、西班牙语与英语文化中心在摩洛哥境内相互争斗,不断散播自身文化及语言,几乎是免费提供各种服务,或只索取象征性的微薄金额,为何我们嫌恶自己的文化、历史和语言,尤其轻视柏柏语?

保守与进步团体反映出社会现况,总企图填补大学遗落的文化空洞,举办各种讨论、会议及演讲活动,有时也会引发冲突,Tangiers地区的Vamprita想起曾有个活动成功吸引大学生,并邀请国内知名喜剧演员,原本聚会应该很顺利,却因某些愤怒的保守派学生而陷入混乱:

情况原本相当顺利,我们都已准备好迎接出席民众,每个人都要负责介绍自己的团体,然后我们走到特别布置过的大厅,让所有学生都能在此彼此谈天认识。

但摩洛哥全国学生会的激进份子却毁了一切,他们进入大厅,高声野蛮地要求取消活动,他们假装是在抗议未获活动邀请,强调任何活动都必须先通知该组织,他们指称对于学校所面临的问题,我们的活动只是浪费时间。

虽然政府多次推出看似真实的伟大改革方案,博客与多数民众同感,认为公立学校混乱无法发挥功能,故让私立学校益发兴盛,也有利可图,这些私立学校主要座落于市中心,但许多人民却不得其门而入。

校对:Soup

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