学运人士在 2014 年 3 月举行首场会议。「XI」的手势代表着对教育改革的 11 项提案。照片由 Nattanan Warintarawet 提供。
自从五月份军人政变而实施戒严的这些日子以来，在泰国的年轻一辈中看不到太多理想主义或行动主义。现在政府禁止五人以上的公开集会，年轻族群要参与社会运动变得极度困难。多数人忧心批评军方或企图组织反对当前政权的抗议行动，可能会让运动人士陷入危险。
但并非所有泰国人都保持缄默。17 岁的 Nattanan Warintarawet，「Nice」是她更广为人知的代号，敢于公开发言，挑战新兴起的军方背景政府。在多个领域里，Warintarawet 对当权者提出批评，包含学术自由与青年政治。她也提出社会政治议题来挑战当局，范围囊括司法系统、参与式民主到基本人权。
身为暹罗解放教育会 (Education for Liberation of Siam，ELS) 的秘书长，她齐聚数名已在泰国社会中取得广大影响力的运动人士—在戒严期间，这是一项令人钦佩的成就。上个月，ELS 发布一则公开信，向总理兼政变领袖帕拉育 (Prayut Chan-o-cha) 将军对话。ELS 希望泰国衰病的教育系统能有所改革，呼吁终止国内目前将学生排除在大多数的官僚决策之外，由上到下的统治手法。
…隐含在教育理念中对独裁主义的强调，造成学生独立思考的阻力仍然存在。
我们诚挚的相信，有效的教育改革需奠基于由下往上或下放的途径，而非由高层传递至低层的作法。必须听见学生的声音并将之纳入考虑。
ELS 的公开信部份响应了军政府今年稍早发布的「教育改革之路」，也就是帕拉育将军在教育方面提出的 12 项「核心价值」。
- 爱国家、爱宗教、爱君主制
- 对大众诚实、耐心并存善意
- 对双亲、监护人和师长怀感恩之心
- 孜孜不倦
- 维护泰国文化
- 品格与分享
- 对民主制度和君主为国家元首有正确的了解
- 对法律和长者有纪律并尊敬
- 了解思考后执行，并遵从国王陛下的指示
- 于国王陛下带领所执行的高效能经济学说下生活
- 身心均衡发展以制衡贪婪
- 将大众及国家利益置于个人利益之前。
学运人士于泰国教育部前抗议。照片由 Nattanan Warintarawet 提供 (右二)。
本月稍早，ELS 在教育部前举行了一场和平集会。他们的目的在于提高学生的意识，并宣称他们对于影响期生活的政治及价值有辩论的权利。教育部长 Admiral Narong Pipatanasai 草率的批评这样的行动不入格。
Warintarawet 向全球之声表示，教育部长的责难正是对学术自由的限制：
我们必须理解他人。我们应该基于人文价值尊重他人，而非政府指定的价值。
理念的分歧并非挑起争端的因素。纷争之所以产生，源自于无法表达意见的无力感。
反 U-NET 的抗议。U-NET 测试系统要求所有大学/学院学生参加考试才能获取毕业资格。照片由 Nattanan Warintarawet 提供。
Warintarawet 认为学生需参与政策的制定，才能让泰国年轻世代接续着为自身思考。就像她的同伴一样，她面对来自国内某些团体的挑战，这些团体认为学生继续服从政府即可。Warintarawet 表示她的决心来自于父母，鼓励她坚持致力于非暴力运动。
我们必须接受我们的国家并不完美，但极端国家主义会让我们的停滞不前。父母是支持我的，但我母亲一开始非常担心。我花了四天和她沟通，她才放心。
Warintarawet 表示，固执的依循过时想法是批判性思考的一大绊脚石—她担忧这项能力是现今泰国年轻世代亟需养成的能力。Warintarawet 也深信政府当局正在她就读的学校监视她，使得生活变得极不自在。以她的话来说，其受到的关注已接近「骚扰」。
学校的管理阶层正在监视我。
很多人赞赏我做的事情，但有些人并不愿意公开支持我。
他们有课业要努力，有些人认为我身为学生不应该为权利斗争。
ELS 近期推出了社群网络活动、在线请愿书，以促进学术改革以及学生权利的意识觉醒。
