马来西亚：语言－教育媒介或族群认同？

当延宕多时的争议教育政策不再只是教育议题，激烈论辩与抗争让此事跃上社会焦点，「科学及数学课程英语授课」（PPSMI）政策于2003年实施，取代过去中小学以马来文或其他族群语言教学，历经长时间重新评估与多次延后，政府终于将做出最后决定，各方游说团体不断试图影响教育部，希望回归以马来文或其他族群语言授课，主要企图维系族群语言的重要性，特别是在快速全球化时代下，巩固马来文的地位。