報導 關於 Education 教育 來自 六月, 2006
柬埔寨：从柬埔寨前往美国
翻译：echoyairs 校对：Portnoy Somongkol Teng即将在7月份离开柬埔寨前往美国深造,以获得管理硕士的学位。有了美国国家部门富布赖特法案基金的帮助，Somongkol能有足额的奖学金来完成他在麻省理工的学习。Somongkol从皇家金边大学（Royal University of Phnom Penh）毕业后，在校内外语学院中成为了一名英语讲师。 这位23岁的年轻人从1993年开始学习英语，他有美语的口音。自从1993年柬埔寨政权过渡机构（UNTAC）开始民族选举，英语为他带来了众多国际工作和奖学金机会。毕竟，只有10%的柬埔寨人能流利地在电脑上使用英语。根据国际电信联盟（International Telecommunication Union）2003年的统计，只有0.25%的柬埔寨人上网。 不是大部分柬埔寨人，尤其是如此年轻的，能有机会去其他国家游历。Somongkol不仅是一个快乐的旅行者，也是一个业余摄影爱好者。 问：你很快就要从柬埔寨前往美国了，能谈谈你现在的感受么？ 答：我对即到来的行程感到非常高兴和激动。这是我第二次申请法布赖特法案奖学金了，我终于得到了它。你想像一下一个人的梦想终于实现时的感觉。同时我也很担忧。这是我第一次要离家如此长的时间。不像对付原先生活中的改变那么轻松，这次，我将要独自面对一个完全不熟悉的环境中，面对陌生的面庞和陌生的体验。当然，我也会错过一些国内的东西。尽管有这种焦虑，我仍然相信今后两年时间会丰富我的知识和经历。最重要的，我会更加独立。我都快迫不及待那一天的到来了。 问：你能描述一下你至今为止的经历么（有关教育和工作的）？ 答：我2003年本科毕业于皇家金边大学（Royal University of Phnom Penh）的外语学院。之后，我成为校内外语学院的讲师。去年，我被选为教育部（Ministry of Education）高等教育司（Higher Education Department）青年体育组的全职雇员。业余时间里，我为proz.com和泰国曼谷的Pasarawee作在线翻译。除了这些专业工作，过去四年内，我还参与了若干国际交流组织担任志愿者工作。在2002年九月，我作为柬埔寨代表团的一员参加SSEAYP（Ship for Southeast Asian Youth Program），会议后期我作为代表在青年高峰会议（World Youth...
菲律宾：教室不够
原文链接：Philippines: Classroom Shortage 作者：Preetam Rai 翻译：Portnoy菲律宾总统艾洛育建议将每一班的学生数量加倍以减少教室不足的问题。Rolly并不同意：“不好意思，但这位总统真的那么天真吗？这是个简单的数学问题吗？为什么我感觉到这类似某个被斩首的法国皇后的名言——‘因为没面包所以吃蛋糕’？不，或许没有那么无情，但是却一样愚蠢。难道总统忘了教育的质量最重要吗？要保证质量，师生比例就要低，这样老师才能够更尽力关心每个学生。”
通用教育O级英文考试，要还是不要？问题到底在哪？
原文链接：To have GCE O'Level English, or not to have? What is the Question? 作者：Maurina H 翻译：Portnoy 校对：Sweet 上星期，该国唯一的英文报纸文莱公报，在评论版面发表了一封公开信，内容是呼吁婆罗洲政府撤换现存的通用教育证书英文测验(GCE)，以“为当地人设计的”测验代替。这位作者以假名Liguist表示每年都有许多学生无法通过GCE O级英文测验，而这测验却是前往英联邦国家留学，以及取得大部分公职的必要条件： “O级英文测验看起来是为学院和以英文为母语的使用者设计的，而不是为文莱的学生设计的，这些学生从小学才开始接触英文，出了教室之后也没有太多机会使用英语。” Liguist将GCE 0级英文测验比喻为“殖民时期的遗骨”，应该尽早用别的测验取代，“（测验的）目标应是能实现的，我们的学生将因此而乐于努力。” 在文莱，O级英文测验的低通过率在教育部中更是一个备受争议的议题。教育部长Pehin Dato Haji Awang Abdul Rahman在国家英文教育会议的一场演讲中公开表达过他对此议题的关注，他说所谓的国人英文能力的提升并“不由GCE O级测验结果所反映”(文莱公报：8月 2005)...
